При некорректном отображении страницы нажмите сочетание клавиш Ctrl+F5

Интернет-магазин современной литературы
Ваша Корзина
Корзина пуста
  • Ваша корзина пуста


Форма входа

Логин:
Пароль:

Категории сайта

Новые имена (24)
    Книги для детей (443)
    Художественная литература (1040)
    Электронные издания (311)
    Энциклопедии / Справочники (24)
      Журналы (57)
        Кулинария (2)
          Подарочные издания (12)
            Раскраски (20)
              Аудио-книги / DVD-диски (32)
                Разное (15)
                  Букинистика (231)
                    Акции (32)
                      Игрушки (1)
                        DiskBook (7)

                          Статистика


                          Онлайн всего: 3
                          Гостей: 3
                          Пользователей: 0
                          » »

                          "Подсказки Грэммы или путеводитель по грамматике английского языка" Марина Смирнова

                          Развивающая литература для детей

                          • Издатель: Издательство "Союз писателей"
                          • Паспорт книги: № С70-978-С506-1269, присвоен 18.12.2015
                          • Вес: 60.00
                          • Кол-во страниц: 60
                          • Формат: А5
                          • Обложка и переплет: мягкий
                          • Теги: Марина Смирнова, литература для детей, методическая, развивающая, обучающая, Подсказки Грэммы или путеводитель п
                            • Цветность: 
                            Рейтинг: 4.6/19
                          руб.164.50

                          Примечание: срок изготовления 5-7 рабочих дней

                          В книге Смирновой Марины Петровны рассказывается о третьекласснице обычной школы Алине Соколовой, которой трудно давался английский язык до тех пор, пока она не познакомилась с Грэммой и её друзьями. Они открыли для девочки увлекательный мир грамматики. Алина поняла, что английский язык можно изучать с интересом,  правила запоминать очень быстро, потому что все ПОДСКАЗКИ СПРЯТАНЫ В СТИХОТВОРЕНИЯ. Цель автора - это учение с увлечением, иногда в форме игры. В книге изложены азы английской грамматики. Каждое правило выделено в отдельную главу и является самостоятельной фантастической историей.  Книга рассчитана на широкий круг читателей. Может быть использована учителями в качестве дополнительного пособия на уроках английского языка, а также родителями младших школьников, которые хотят привить своим детям интерес к изучению языка.

                          ПРАВИЛА В СТИХАХ легко запоминаются и остаются в памяти надолго.

                          Ребята познакомятся с личными, притяжательными и указательными местоимениями, артиклями, c глаголом "to be", с прилагательными, c грамматическими структурами "have/has got' и "there is/there are", с предлогами места, с модальными глаголами, с временами группы Simple и Progressive. 

                          Необычное знакомство. Глава первая

                          “Вы знаете, сколько весит школьный ранец? Задумались. И я гадаю. Ох, какой же он тяжёлый, а сегодня он мне все плечи оттянул. Догадываетесь почему?  Я вам подскажу, хотя мне очень стыдно. В моём ранце, на страничках моего дневника спрятались целых три двойки, а с ними шутки плохи. Эти противные двойки только притворяются красивыми лебедями с изогнутой шеей, а на самом деле они – просто надутые индюки, сердитые и вредные. Именно эти двойки испортили моё настроение. Я умудрилась их получить за один урок английского языка. Домашнее задание – раз, правило по грамматике – два, стихотворение – три. Ну, не понимаю я этот английский, совсем не понимаю”! - думала третьеклассница обычной школы  небольшого, но замечательного города, расположенного на Уральских горах и скрывающего тайну малахитовой шкатулки и каменного цветка, в котором сказка живёт рядом и всегда готова приоткрыть нам свою дверцу.

                          Алина возвращалась из школы грустная. Очень не хотелось расстраивать родителей своими двойками. Перед домом она замедлила шаги, чтобы придумать правдоподобную историю о том, что учительница просто придирается к ней и решила, что карусель – это самое нужное и верное средство для обдумывания своего рассказа маме. На карусели расположилась какая-то незнакомая девчонка. Алине не хотелось ни с кем разговаривать, но девочка начала первой: “Привет, Алина, а я тебя жду почти полчаса. Уроки-то давно закончились, а ты домой не спешишь. Я замерзла совсем. Холодно у вас тут”.
                          - Ты кто? Откуда ты знаешь моё имя? Я тебя не знаю. Зачем ты ждёшь меня?
                          - Меня Грэмма зовут. Я хочу тебе помочь. В стране, где я живу,
                          все друг другу помогают. Народа у нас много, но мы все знаем друг друга в лицо и очень дружны.
                          -  И что это за страна такая? Выдумываешь ты всё. Так я тебе и поверила! Разве отпустят такую маленькую девочку родители одну куда-то?
                          - Можешь мне не верить, но они меня сами к тебе отправили. Сказали, что мы с тобой подружимся.
                          - А в чём ты мне помогать будешь? Интересно.
                          - Я буду тебя со своими друзьями знакомить.
                          - У меня и своих подружек целый двор, ещё и в школе есть. Вот удивила. Ладно, пошли скорей домой. Я и сама замерзла что-то. Ветер такой злой. Пойдём, может мама при тебе ругать за двойки не будет.
                          Алина протянула руку новой подружке, но девочка исчезла.
                          “Странно всё это”, - подумала Алина и побежала к подъезду. Про двойки и объяснение с мамой как-то не вспомнилось. Все мысли заняли вопросы о  встрече и  пропаже необычной девочки, которая назвалась Грэммой.
                          Продолжение следует ...
                          Добавил: Marisha, Пятница, 18.12.2015
                          Похожие издания